LAS WIKIS

¿QUE ES UNA WIKI?

En realidad, el uso de wikis en Educación es una experiencia que arroja  excelentes resultados en cuanto a lectura de múltiples tipos de texto, escritura autónoma, investigación de la información, estructuración de las ideas, interactuación con el trabajo de los demás, desarrollo del pensamiento crítico, publicación del trabajo, etc. avalan que las wikis ayudan a realizar un trabajo colaborativo y que permite al alumno crear su propio conocimiento.

VENTAJAS DE TRABAJAR CON UNA WIKI

§  Es una gran motivación para los alumnos y profesores, que les permite innovar y realizar actividades creativas.

§  Es sencillo de monitorear y controlar por el profesorado.

§  Permite múltiples editores, pero también controlar qué páginas pueden editar o no los alumnos.

§  Favorece la participación del alumnado y la colaboración.

§  Promueve la intercomunicación entre alumnos / profesores / familias.

§  Es una nueva e interesante manera de aprender: no es un aprendizaje jerarquizado sino multidireccional, en donde todos aprenden de todos.

LOS USOS MAS DESTACADOS DE LA WIKI EN EL AULA PUEDEN SER:

§  Crear páginas web sencillas, donde recoger información de clase, de una asignatura, de un profesor...

§  Participar online o publicar un proyecto en grupo o por parejas.

§  Publicación y acceso a documentos del centro y de clase.

§  Contar con un área de discusión y debate para clase, que puede ser anexa a una página que recoge cierta investigación o proyecto realizado, o bien sobre un tema tratado en clase...

§  Contar con colaboraciones de otros docentes, la colaboración del docente en un proyecto de alumnos, o proyectos entre docentes de diferentes colegios o áreas geográficas.

§  Publicar las tareas de clase, horarios, calendarios...

§  Colaborar en una clase o proyecto internacional.

 

MANUAL WIKI

Tipos de espacios

Wikispaces ofrece 3 tipos de espacios: públicos (public), protegidos (protected), y privados (private).

Públicos

Los espacios públicos pueden ser vistos por todo el mundo y pueden ser editados por todo el mundo.

Protegidos

Los espacios protegidos pueden ser vistos por todo el mundo y pueden ser editados sólo por los miembros del espacio.

Privados

Los espacios privados sólo pueden ser vistos y editados por los miembros del espacio.

Cambiar el tipo de espacio

• En el menú 'Actions' a la izquierda, haga clic en 'Manage Space'.
• Bajo la sección 'Space Settings', haga clic en 'Members and Permissions'
• En la sección 'Space Permissions', haga clic en 'Select' para Público (Public), Protegido (Protected), o Privado (Private)

Crear espacios

Para crear un nuevo wikispace, simplemente presione en "Make a New Space" en el menú lateral, debajo de "Actions". Puede crear tantos wikispaces como desee. ¡No hay límites en el tamaño de su espacio!

Espacios privados y sin publicidad

Los espacios públicos con publicidad son gratuitos. Los espacios privados o espacios públicos sin publicidad cuestan $5 al mes o $50 por año. Los primeros 30 días son siempre gratuitos. Para cambiar a cualquiera de estas opciones:

• En el menú 'Actions' a la izquierda, selecciones 'Manage Space'.
• Bajo la opción 'Space Settings', puede:
• Quitar la publicidad, presionando 'Look and Feel' y luego siguiendo las instrucciones en la seccion 'Ads'.
• Hacer su espacio privado, presionando 'Members and Permissions' y seleccionando la opción correspondiente de la sección 'Space Settings'
• Enviar el pago de su cuenta, presionando 'Subscription' y siguiendo las instrucciones de esa página

Cambiar el logotipo

En un espacio que usted ha creado puede cambiar el logo del pequeño bonsai de wikispaces por su logo, de esta manera:

• En el menú 'Actions' de la izquierda, seleccione 'Manage Space'.
• En la sección 'Space Settings', de esa página, presione 'Look and Feel'.
• En la sección 'Space Logo' de ese página, seleccione el botón 'Browse'.
• Busque en su disco duro la imagen que desee utilizar (en formato jpg, png, o gif; tamaño recomendado: 150 x 150 píxeles)
• Presione el botón 'Send'.

Cambiar el color de fondo

En un espacio donde usted es organizador, puede cambiar el color de fondo de la siguiente manera:

• En el menú 'Actions' de la izquierda, seleccione 'Manage Space'.
• En la sección 'Space Settings' de esa página, presione 'Look and Feel'
• En la sección 'Space Name, Background Color, Description' de esa página, en el campo "Color #", escriba el codigo HTML del color de fondo que desee. Puede ver que código corresponde a que color aqui: http://webmonkey.wired.com/webmonkey/reference/color_codes/

Cambiando la licencia del espacio

Puede cambiar la licencia de su espacio de la siguiente forma:

1. En la sección "Actions" de la izquierda, seleccione "Manage Space".
2. Bajo la sección "Space Settings", presione "Look and Feel".
3. Bajo la sección "License" encontrará lo que usted necesita.

Respaldo de su espacio

Puede guardar copias de las páginas contenidas en un espacio (wikispace), de la siguiente manera:

• En el menu 'Actions' de la izquierda, seleccione 'Manage Space'.
• Debajo de 'Space Contents', seleccione el botón 'Windows.zip' o 'Unix.tzg'.
• Use el diálogo que aparece, para guardar el archivo a su disco duro.

Agregar miembros a su espacio

1. Vaya a la página principal de su espacio o wikispace (por ejemplo:. http://yourspace.wikispaces.com/).
2. Seleccione "Manage Space", bajo la sección "Actions", en el menu de la izquierda.
3. Presione "Members and Permissions", bajo la sección "Space Settings".
4. Bajo la sección "Invite a New Member", introduzca el nombre de usuario o la direccioón de Email de la persona que desea invitar a su espacio. (Nota: Si no sabe si la persona a quien desea invitar ya tiene una cuenta en Wikispaces, o cuál es su nombre de usuario, sólo introduzca la direccion de email de dicha persona).
5. La persona a quien invite recibirá una notificación por email; cuando la acepte, será miembro de su espacio.
6. Entonces, usted podrá modificar su estatus como miembro de su espacio en la página "Members and Permissions".

Páginas

Cada wikiespacio puede contener varias páginas. Cada página es una página web separada, que puede incluir contenido o enlaces a otras páginas.

Crear páginas

Para crear una nueva página dentro de su espacio, use el enlace "Make a New Page" en el menú lateral, o haga un enlace a la nueva página en el Editor de Texto. Cuando crea un espacio, usted comenzará con una página en blanco llamada 'home'. Presione 'Edit this page' para agregar contenido a esta página.

Editar páginas

Cada página editable en Wikispaces tienen un botón "Edit this page" en la parte superior de la página. Presione ese botón para abrir la página de edición. La página de edición le permite agregar texto y gráficos o formatear la página, etc. El editor tiene un modo visual y otro modo de texto simple.

1. ¿Cómo es el editor visual?

El editor visual de Wikispaces le permite ver como se mostrará la página antes de guardarla; es como utilizar un procesador de textos u otro editor para crear un documento. Para poder utilizar el Editor Visual es necesario tener soporte de Javascript en su navegador.

2. ¿Cómo es el editor de texto simple?

El editor textual le permite editar el wikitext simple en una página.

3. ¿Cómo cambiar entre los dos modos de edición?

Cuando esté en el Editor Visual, presione "Use Text Editor" para cambiar al modo de texto. Cuando esté en el Editor de Texto simple, presione "Use Visual Editor" para cambiar al modo visual. También puede cambiar el modo de su editor inicial en su página de Settings.

4. ¿Cuál es la diferencia entre el botón 'edit' y el enlace 'edit navigation'?

El botón 'edit' en la parte superior de la página da acceso a la edición de la página que usted está viendo en ese momento.

El enlace 'edit navigation' en el menú de la izquierda edita el contenido de ese menú (el 'menú de navegación'). Ese menú, que aparece de forma idéntica en todas las páginas de su wiki, puede utilizarse como un índice de todo su wiki para que tanto usted como sus usuarios puedan moverse fácilmente a través de él.

Enlazar páginas

Es fácil crear enlaces entre páginas, tanto en el Editor Visual como en el Editor de Texto simple. En el Editor Visual, para agregar un nuevo enlace seleccione el texto que desee enlazar y presione el icono de la barra de herramientas. En ambos editores, puede agregar un enlace encerrando una palabra en dos pares de corchetes (paréntesis cuadrados).

Siempre podrá enlazar a otras páginas web con solo escribir la dirección web; por ejemplo: http://wikispaces.com. Para que el enlace muestre un texto diferente al de la dirección web, se haría algo parecido al ejemplo del enlace 'Acerca de...' de arriba: [[http://wikispaces.com|Wikispaces]]

LA CONTAMINACION DE LOS RIOS CAUSADA POR DESECHOS INDUSTRIALES

Entendemos por contaminación industrial a la emisión de sustancias nocivas, tóxicas o peligrosas, directa o indirectamente de las instalaciones o procesos industriales al medio natural. Estas emisiones pueden ser:

• Emisiones a la atmósfera

• Vertidos a las redes públicas de saneamiento

• Vertidos directos al suelo o cauces de aguas superficiales                                                           
•Almacenamientos o disposición de residuos industriales

• Ruidos en el entorno

En estas emisiones quedan incluidas las que se derivan de los productos o subproductos que las industrias ponen en el mercado. Por ejemplo, la contaminación de dioxinas que pueden producir la combustión de productos de PVC en vertederos y por incineración, o la destrucción de la capa de ozono estratosférico por gases clorofluorcarbonados (familia CFC). En estos casos, la mejor política preventiva es la prohibición pura y simple de la utilización del compuesto dañino, como ha sido el caso de los CFC en el Protocolo de Montreal y el Acuerdo de Londres.

En el caso del PVC hay una gran polémica, con argumentos a favor, por parte de los fabricantes, y campañas en contra de los grupos ecologistas que han conseguido la prohibición en países como Dinamarca (para los juguetes); pero no en otros ya que, efectivamente, el PVC es un producto que tiene grandes ventajas para determinadas aplicaciones (construcción...).

Por regla general, hasta ahora, la política seguida principalmente contra la contaminación industrial ha sido la de los métodos correctivos o de final de tubería con la aplicación de tecnologías como el filtrado de humos y gases, la depuración de vertidos o el confinamiento en depósitos de seguridad de los residuos tóxicos. Este tipo de métodos no eliminan la contaminación, sino que la trasladan de un medio a otro: los lodos y residuos de la depuración o filtrados han de depositarse en algún lugar.

Las actividades económicas, en todas sus variantes (intercambio, concepto de dinero…), son parte esencial de la existencia de las sociedades, puesto que ellas permiten la subsistencia, la producción de riquezas, el trabajo de los individuos y generan los bienes y servicios que garantizan su bienestar social. Las actividades económicas en la sociedad capitalista son cada día más complejas y requieren del uso y tecnologías más avanzadas, con el objeto de mantener la productividad competitiva en un mercado cada vez más exigente. En la actualidad, muchas actividades económicas son fuente permanente de contaminación.

De esta forma se nos presenta el dilema de compaginar entre la necesidad de mantener y ampliar nuestras actividades económicas, por el significado social que ellas tienen en la generación de riquezas; y al mismo tiempo la de tomar conciencia sobre la contaminación ambiental que éstas causan, buscar soluciones y mantener el equilibrio ecológico y ambiental.

Es la incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales y de otros tipos, o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.

Diariamente se acumulan residuos producto de todas nuestras actividades, en el hogar, en el comercio, en fábricas, talleres; actividades agrícolas y ganaderas. La cantidad de residuos es mayor en las zonas urbanas e industriales, que en las zonas rurales.

Si estos desechos no son tratados contaminan el ambiente y por lo tanto afectan al entorno del ser vivo. Los depósitos o vertederos de desechos llenan el aire de olores desagradables, contaminan los cursos de agua cercanos crean focos de procreación de ratas, cucarachas y otros animales comedores de carroña.

Los métodos de depuración de residuos se remontan a la antigüedad y se han encontrado instalaciones de alcantarillado en lugares prehistóricos de Creta y en las antiguas ciudades asirias. Las canalizaciones de desagüe construidas por los romanos todavía funcionan en nuestros días. Aunque su principal función era el drenaje, la costumbre romana de arrojar los desperdicios a las calles significaba que junto con el agua de las escorrentías viajaban grandes cantidades de materia orgánica.


ACTIVIDADES:

1. Realiza una breve sintesis sobre la contaminacion de los rios causada por los desechos industriales.

2. Que estrategias se estan aplicando para la recuperacion de los rios.

3. Consulta que funciones cumple la planta de tratamiento de aguas residuales de la PETAR y de que manera se aprovechan o que hacen con los residuos  industriales o se desecho.

4. Explica mediante un esquema o grafico el tratamiento de aguas residuales realizado por la PETAR

5. Que opinas sobre las inundaciones de los barrios, ciudades y pueblos generadas por el taponamiento de las canales (canos, cajas) y de que manera podemos evitarlas. 

Webgrafia

Contaminacion Industrial

http://www.maremundi.com/contaminacion.asp?id=7

Contaminacion: aproximacion al problema de la contaminacion

http://www.maremundi.com/contaminacion.asp?id=1

La contaminacion en el medio

http://www.maremundi.com/contaminacion.asp?id=2

CONTAMINACION AMBIENTAL Y CALENTAMIENTO GLOBAL

 

 El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos, desde 1850, coincidiendo con el final de la denominada Pequeña Edad de Hielo,^[1] o ya sea en relación a periodos más extensos.^[2] Este incremento se habría acentuado en las últimas décadas del siglo XX y la primera del XXI.

El calentamiento global está asociado a un cambio climático que puede tener causa antropogénica o no. El principal efecto que causa el calentamiento global es el efecto invernadero, fenómeno que se refiere a la absorción —por ciertos gases atmosféricos; principalmente CO₂— de parte de la energía que el suelo emite, como consecuencia de haber sido calentado por la radiación solar. El efecto invernadero natural que estabiliza el clima de la Tierra no es cuestión que se incluya en el debate sobre el calentamiento global. Sin este efecto invernadero natural las temperaturas caerían aproximadamente en unos 30 °C; con tal cambio, los océanos podrían congelarse y la vida, tal como la conocemos, sería imposible. Para que este efecto se produzca, son necesarios estos gases de efecto invernadero, pero en proporciones adecuadas. Lo que preocupa a los climatólogos es que una elevación de esa proporción producirá un aumento de la temperatura debido al calor atrapado en la baja atmósfera.

El cuerpo de la ONU encargado del análisis de los datos científicos relevantes —el IPCC (Inter-Governmental Panel on Climate Change o Panel Intergubernamental del Cambio Climático)— sostiene que: «la mayoría de los aumentos observados en la temperatura media del globo desde la mitad del siglo XX, son muy probablemente debidos al aumento observado en las concentraciones de GEI antropogénicas».^[3] Esto es conocido como la teoría antropogénica, y predice que el calentamiento global continuará si lo hacen las emisiones de gases de efecto invernadero.

Conforme el clima se haga más cálido la evaporación se incrementará. Esto causaría un aumento de las precipitaciones lluviosas y más erosión. El IPCC pronostica un aumento de las precipitaciones en las regiones frías (latitudes altas) y en ciertas regiones tropicales lluviosas, a la vez que una reducción en las zonas secas de latitudes medias y tropicales, como la cuenca mediterránea o el nordeste brasileño.(IPCC, 2007, p. 9) Es decir, un clima más extremo y con la precipitación repartida de forma más desigual.

Anomalía de temperaturas medias en el período 1995 - 2004.

El aumento de la temperatura no sigue una ley lineal, sino que presenta fluctuaciones debidas a procesos y la variabilidad natural, siendo la más notable de ellas el fenómeno de "El Niño". Durante el mismo periodo, las temperaturas en la superficie terrestre muestran un incremento de aproximadamente 0,15 °C por decenio,^[37] que se contrarrestan en ciclos opuestos del mismo.(Lean y Rind, 2008) Esto sugiere que el proceso de calentamiento podría sufrir un aceleramiento repentino o que sea capaz de desencadenar cambios bruscos, anómalos y caóticos de temperatura,^[38] por ejemplo, tormentas, huracanes, sequías, o incluso extremos globalizados o localizados de baja temperatura.^[39] con efectos que podrían no ser fácilmente reversibles posteriormente.

ACTIVIDAD:

Observa y escucha con atencion el siguiente video sobre ¨EL CALENTAMIENTO GLOBAL¨ 

http://www.youtube.com/watch?v=KFT8d6Z00Ss

Toma apuntes en tu cuaderno y describe los efectos producidos por el Calentamiento Global. 

 

 



INFLUENCIA TECNOLOGICA EN EL MEDIO AMBIENTE

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.

El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta

La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.
La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre (fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria.

Las fuentes que generan contaminación de origen antropogénico más importantes son: industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres, actividad minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrícolas (agroquímicos), domiciliarias (envases, pañales, restos de jardinería) y fuentes móviles (gases de combustión de vehículos). Como fuente de emisión se entiende el origen físico o geográfico donde se produce una liberación contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo. Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su interpretación, en esos tres componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta división es meramente teórica, ya que la mayoría de los contaminantes interactúan con más de uno de los elementos del ambiente.


ACTIVIDAD:

Despues de realizada la lectura contesta las siguientes preguntas:

1. Que estrategias se estan aplicando en tu casa para disminuir la contaminacion ambiental generada por algunos objetos u elementos tecnologicos (materiales de desecho, equipos tecnologicos,etc)?.

2. De que manera podemos disminuir la contaminacion generada por las industrias?.
 
3. Que actividades o politicas realizan las entidades gubernamentales para disminuir la contaminacion generada por la industria  y el transporte en la ciudad?

4. Que entidades son las responsables de  velar por el mejoramiento y la conservacion del medio ambiente?

5. Que opinas de las personas que arrojan los desechos a las calles o a la orillas del rio o de los canos? Que castigo o sancion le pondrias?. Mencionalas.